Đào tạo không có nghĩa là trùng lặp. Những năm gần đây bang Quyn-xlen Ô-xtrây-li-a cũng gặp phải vấn đề thiếu "Giới cổ cồn xám" như Thượng Hải, bang này khởi động chương trình "Bang thông minh", cung cấp sự dạy nghề nhân tính cho các loại sức lao động khác nhau, mở hàng trăm điểm tư vấn nghề nghiệp, mọi người lúc nào cũng có thể dành được sự giúp đỡ mặt đối mặt. Trường đại học cũng lợi dụng ưu thế của mình cung cấp dịch vụ dạy nghề cho học sinh và xã hội.

Để nâng cao tính tích cực của viên chức già tham gia đào tạo, thực hiện sự đổi mới kiến thức kỹ năng, bang Quyn-xlen sáng tạo quy luật nhận định từ trước, tức tiến hành nhận định đối với kiến thức và kỹ năng mà học viên đã nắm được từ trước, đặt ra phương án đào tạo đối với từng cá nhân, tránh học tập trùng lặp.

Nhà trường không có nghĩa là lớp học. Giáo dục bằng cấp trường dạy nghề cũng tận khả năng thể hiện cá tính và chú trọng thực tiễn.

Hợp tác giữa nhà trường và doanh nghiệp cố nhiên là con đường cần thiết của trường dạy nghề, nhưng không ít người phụ trách trường dạy nghề Thượng Hải phản ánh, trong thực tế thao tác, doanh nghiệp thường không mấy tích cực. Chuyên gia cho rằng, nhà nước phải phát huy vai trò hướng dẫn chính sách về mặt này, để điều động tính tích cức của doanh nghiệp .