Vài nét về CRI            Ban tiếng Việt Nam
Trang chủ | Chuyên đề | Thể dục thể thao | Nhà Trường | Hộp thư Ngọc Ánh | Bách Khoa TQ
 
Thời sự | Văn hoá | Du lịch | Vui chơi giải trí | Tổng hợp | Tin ảnh | Học tiếng Trung Quốc      Vào Trang Cũ >>
 
  Ông Du Mẫn Hồng, Người thầy lưu học của Trung Quốc
   2009-04-16 16:20:34    CRIonline

Nghe Online

Ba mươi năm cải cách mở cửa khiến nhiều người Trung Quốc thay đổi vận mệnh của mình. Ông Du Mẫn Hồng là một trong những người như vậy, ông với sức bền bỉ "Tìm niềm tin từ trong tuyệt vọng" của mình, gian khổ lập nghiệp, từ một chàng thanh niên nghèo vô danh trở thành Chủ tịch hội đồng quản trị Tập đoàn giáo dục khoa học kỹ thuật Tân Đông Phương, Trung tâm đào tạo giáo dục lưu học lớn nhất Trung Quốc, được đông đảo lưu học sinh Trung Quốc gọi là "Người thầy lưu học".

Năm 1980, cậu bé Du Mẫn Hồng đến từ nông thôn tỉnh Giang Tô trải qua ba lần thi đại học, cuối cùng đã đỗ vào Trường đại học Bắc Kinh nổi tiếng nhất thủ đô, có lẽ bắt đầu từ nơi đây, vận mệnh luôn thử thách ông Du Mẫn Hồng, khiến ông biến đau khổ thành sức mạnh.

Tôi là một chàng trai nông thôn, lại thi đại học ba năm, đợi tới khi đỗ được vào Trường đại học Bắc Kinh thì những bạn học của tôi đều đã có trình độ rất cao, tôi không thể so sánh nổi với họ. Lúc ấy, tôi rất tự ti, rất nhạy cảm. Nhưng chính trong sự tốt đẹp và đau khổ, trong trắc trở, gắng gượng và tiến bộ, ông tìm thấy bản thân mình, bắt đầu suy nghĩ làm công việc cho bản thân, cho gia đình và xã hội.

Sau 4 năm học tập, ông Du Mẫn Hồng tốt nghiệp đại học ở lại làm giáo viên dạy tiếng Anh Trường đại học Bắc Kinh. Trung Quốc lúc này vừa đúng cao trào du học nước ngoài lần thứ hai, Trung tâm đào tạo ngoại ngữ cũng bắt đầu dần dần nhiều lên ở khu vực tập trung các trường đại học tại Bắc Kinh. Trong mấy năm sau khi từ chức giáo viên Trường đại học Bắc Kinh, ông Hồng dựa vào trình độ Anh văn vững vàng của mình bắt đầu giảng dạy trong các Trung tâm đào tạo ngoại ngữ này, năm 1993, ông dự tính cũng tự mở một Trường đào tạo ngoại ngữ.

Thấy người khác thành lập nhà trường, tôi cảm thấy mình cũng có khả năng tự mở trường, thực ra tôi cảm thấy thành lập nhà trường của mình còn tốt hơn, bởi vì thứ nhất tôi cảm thấy mình đối với học sinh rất tốt, thứ hai trình độ giảng bài của tôi cũng khá, học sinh thích nghe tôi giảng bài.

1 2 3