Trong trường đại học, vai trò đặc biệt mà rèn luyện thể thao có thể phát huy đang được ngày càng nhiều người chấp nhận. Theo một điều tra gần đây của Học viện thể thao Trường đại học Tây Bắc TQ đối với tình hình hoạt động thể thao ngoài giờ học của sinh viên các trường đại học Cam Túc cho biết, có 91.1% sinh viên nói nguyện tham gia hoạt động thể thao; học sinh rất thích, tương đối thích tham gia đã chiếm 78.7%, đã phản ánh thái độ tích cực của học sinh đối với hoạt động thể thao ngoài giờ học. Còn động cơ tham gia hoạt động thể thao ngoài giờ học của sinh viên, ngoài tăng cường thể chất ra, vui chơi giải trí, điều tiết tinh thần, giao tiếp và phát triển cá nhân cũng được các sinh viên coi trọng.

"Sinh viên đương đại đã bắt đầu có nhận thức tương đối rõ ràng đối với rèn luyện thể thao, động cơ là lành mạnh, tích cực, có lợi cho sự phát triển thân thể và tinh thần, cũng cơ bản nhất trí với quan niệm xem nhẹ thi đấu, coi trọng vui chơi giải trí mà việc cải cách giảng dạy thể thao ở các trường đại học hiện nay đang đề xướng." Giảng viên Học viện thể thao Trường đại học sư phạm Tây Bắc Lý Mẫn nói.

Giảng viên Lý Mẫn nêu rõ, quan niệm giá trị thể thao của sinh viên xuất hiện xu thế tổng hợp, đa nguyên hoá, không còn giới hạn ở việc thể thao có thể rèn luyện sức khoẻ, mà ý thức rộng rãi được giá trị lành mạnh của thể thao đối với tâm lý, phản ánh sự lý giải và nhận thức của sinh viên đối với thể thao ngày càng chín muồi.

Sự thúc đẩy toàn diện giáo dục tố chất đã cung cấp một cơ hội rất tốt cho sự phát triển thể thao ở nhà trường. Giảng viên Lý Mẫn nói, trong giáo dục ứng thi truyền thống, tuy thể thao cũng được coi là một mặt trong giáo dục con người, nhưng trên thực tế thường bị đẩy sang một bên, đối lập giữa nó với trí dục, cho rằng nó tranh mất thời gian của trí dục. Trên thực tế, thể dục và trí dục không những "có thể cùng song song tồn tại", thậm chí có thể nói là "Giúp đỡ lẫn nhau". Mà hiện nay quan niệm giá trị thể thể thao của sinh viên dần dần chín muồi, là điều có lợi rất lớn đối với bản thân và xã hội .