Vài nét về CRI            Ban tiếng Việt Nam
Trang chủ | Chuyên đề | Thể dục thể thao | Nhà Trường | Hộp thư Ngọc Ánh | Bách Khoa TQ
 
Thời sự | Văn hoá | Du lịch | Vui chơi giải trí | Tổng hợp | Tin ảnh | Học tiếng Trung Quốc      Vào Trang Cũ >>
 
  Các nước châu Phi quan tâm việc nâng cao trình độ khoa học-công nghệ và nghiên cứu khóa học
   2007-01-31 15:55:16    cri

Nghe Online

Hội nghị cấp cao Liên minh châu Phi lần thứ 8 làm việc trong hai ngày đã khai mạc ngày 29 tại A-đi A-bê-ba Thủ đô Ê-ti-ô-pi-a. Đại diện của 53 nước thành viên Liên minh châu Phi trong đó có 34 nguyên thủ và thủ tướng sẽ thảo luận xoay quanh hai chủ đề lớn là "Khoa học-công nghệ và nghiên cứu khoa học vì phát triển", "biến đổi khí hậu của châu Phi" cũng như các vấn đề nóng bỏng của khu vực. Trong đó, cuộc thảo luận xoay quanh vấn đề "khoa học-công nghệ và nghiên cứu khoa học vì phát triển" trở thành một điểm sáng lứn của Hội nghị lần này.

Ông Mác-xen là một quan sát viên Hà Lan được mời dự Hội nghị cấp cao Liên minh châu Phi lần này. Ông cho rằng việc Liên minh châu Phi lấy vấn đề "khoa học-công nghệ và nghiên cứu khoa học để xúc tiến phát triển" làm một chủ đề của Hội nghị cấp cao lần này là có ý nghĩa quan trọng. Ông nói:

"Tôi cho rằng Liên minh châu Phi chọn các nghị trình cho Hội nghị cấp cao lần này là cực kỳ quan trọng, bởi vì nó đã gắn kết các nước châu Phi về mặt khoa học-công nghệ".

Hiện nay châu Phi vẫn đối mặt với một loạt vấn đề về biến những thành quả khoa học-công nghệ và nghiên cứu khoa học thành sức sản xuất, thúc đẩy phát triển bằng khoa học-công nghệ. Ông Gian-nê, Phó Tổng thư ký kiêm Giám đốc điều hành Ủy ban kinh tế châu Phi của Liên Hợp Quốc nói:

"Thứ nhất, các cơ quan nghiên cứu khoa học của rất nhiều nước châu Phi đều tách biệt với Chính phủ, trong khi đó các chính sách liên quan với khoa học-công nghệ lại lỗi thời; thứ hai, 'Chương trình La-gốt' kêu gọi các nước châu Phi dành một phần trăm GDP cho nghiên cứu khoa học đến nay vẫn chưa được thực hiện; thứ ba, do sự hạn chế về điều kiện nghiên cứu khoa học, chất lượng giáo dục khoa học cũng như công nghệ của châu Phi không ngừng sa sút".

1 2