Nghe Online
Bạn Nguyễn Đại Cổ Việt đang làm luận án tiến sĩ ở Trường Đại học Bắc Kinh, ngoài ra, Bạn còn kiêm nhiệm giảng dạy môn tiếng Việt cho sinh viên Trung Quốc.
Ngọc Ánh: Xin chào thầy Cổ Việt, từ sau buổi liên hoan của Khoa tiếng Việt Nam trường Đại học Bắc Kinh, rất vui được gặp lại thầy hôm nay. Trong buổi liên hoan đó, vở kịch "Từ biệt giảng đường" có thầy tham gia đã để lại ấn tượng sâu sắc, nhất là khi sinh viên Trung Quốc diễn kịch Việt Nam, độ khó càng tăng lên, chắc chắn thầy đã dồn rất nhiều tâm huyết, xin mời thầy giới thiệu đôi chút về quá trình tập luyện?
Cổ Việt: Cuối năm 2009, đầu năm 2010 vừa rồi, các em sinh viên năm thứ 4 Khoa tiếng Việt Nam trường Đại học Bắc Kinh diễn một vở kịch có tên "Từ biệt giảng đường". Vở kịch này được chuyển thể từ một bộ phim ngắn cùng tên của Việt Nam, chiếu vào khoảng năm 1995. Trong phim có rất nhiều nhân vật, nhưng do số lượng sinh viên năm thứ 4 Khoa tiếng Việt Nam chỉ có 6 người thôi, nên các em sinh viên đã dựng lại vở kịch, lược bớt một số nhân vật, sắp xếp lại nội dung sao cho phù hợp với một vở kịch ngắn 20 đến 25 phút. Mặc dù số lượng nhân vật đã giảm đi khá nhiều, nhưng vẫn nhiều hơn 6 người nên các em có nhờ tôi đảm nhiệm giúp 1 vai trong vở kịch đó.
Ngọc Ánh: Trong quá trình hướng dẫn các em tập luyện vở kịch, thầy và các em sinh viên Trung Quốc đã phải khắc phục những khó khăn gì và cũng đã phát huy sở trường như thế nào?
Cổ Việt: Mọi người ở Việt Nam có thể không rõ tình hình lắm, nhưng ở Trung Quốc, các em sinh viên bắt đầu đi tìm việc làm từ học kỳ 1 năm thứ 4, đến cuối học kỳ 2 năm thứ 4 cơ bản các em đã tìm được việc làm, và khi ra trường sẽ vào cơ quan làm việc ngay. Chính vì vậy, giai đoạn chúng tôi tập vở kịch này thì các em thường xuyên phải đi phỏng vấn, và trải qua những kỳ thi do các cơ quan tuyển dụng yêu cầu. Đó là thời gian rất bận đối với các em, tuy nhiên các em đã tranh thủ ngoài thời gian học tập cũng như thời gian đi tìm việc làm để luyện tập vở kịch này. Thông thường các em hay luyện tập vào buổi tối, và chọn những địa điểm đông người, náo nhiệt, sau đó tôi có đề nghị, nên chuyển đến giảng đường, vào trước giờ lên lớp hằng ngày của các em, và tôi cũng sẽ đến cùng các em luyện tập. Chúng tôi đã làm việc với nhau từ khi các em mới vào năm thứ nhất, nên những khó khăn cũng như mặt mạnh của các em tôi cũng có được biết. Chính vì vậy tôi đã thuận lợi hơn khi hướng dẫn các em điều chỉnh phát âm, điều chỉnh ngữ điệu hay làm thế nào để nhập vai tốt hơn.
La Thành: Xin chào thầy Việt, được biết thầy đã đến Bắc Kinh 8 năm, và hiện nay còn kiêm nhiệm việc giảng dạy cho sinh viên Trung Quốc, xin thầy cho biết cảm nhận về quá trình giảng dạy?
Cổ Việt: Giảng dạy tiếng Việt Nam cho sinh viên Trung Quốc là 1 điều rất may mắn đối với tôi khi ở Trung Quốc. Tôi nhớ, lần đầu tiên được bộ môn tiếng Việt Nam trường Đại học Bắc Kinh mời đảm nhiệm vị trí giảng dạy, tôi cũng có hơi bối rối, tuy nhiên được cô Hà Mạn Tuyết, giáo viên trong trường động viên, hỏi thăm tại sao tôi bối rối, là vì tôi xuất thân từ một người học tiếng Hán, sau đó đi sâu vào việc nghiên cứu tiếng Hán, nên có lẽ kiến thức ngôn ngữ học tiếng Việt Nam của tôi còn không đầy đủ bằng hiểu biết về tiếng Hán. Nhưng như người Trung Quốc nói, việc giảng dạy và học tập có tác dụng rất tốt lẫn nhau, nên qua thời gian giảng dạy, cùng các em giao lưu, tôi đã nâng cao trình độ tiếng Hán, cách biểu đạt để các em có thể dễ tiếp thu, và giúp các em điều chỉnh cách phát âm sao cho gần gũi với người bản ngữ. Công việc giảng dạy giữa giáo viên và học sinh diễn ra rất vui vẻ.
1 2 
• Hoạt động Gặp gỡ hữu nghị thanh niên Trung Quốc-Việt Nam lần thứ 18 đã diễn ra tại Hà Nội, Việt Nam 2018/08/15
• Đại sứ quán Trung Quốc tại Việt Nam tổ chức Lễ trao học bổng Chính phủ Trung Quốc năm 2018 2018/08/14
