Kết hợp du lịch với học tập?

N: "Chúng quanh chúng ta, không có chuyện nhỏ", quý vị và các bạn thính giả thân mến, mời các bạn đến với chương trình "Chúng quanh chúng ta" của Đài Phát thanh Quốc tế Trung Quốc. Trong phòng thu Bắc Kinh, Nam Dương và Mẫn Linh sẽ giới thiệu với các bạn những chủ đề liên quan đến cuộc sống đời thường của người dân Trung Quốc.

M: Mẫn Linh xin chào quý vị và các bạn. Thưa các bạn, đi một ngày đàng học một sàng khôn, đi nước ngoài du lịch kết hợp học tập nhân dịp hè đã trở thành một hình thức nghỉ hè "khá mốt" của học sinh Trung Quốc hiện nay. Các trường đại học nổi tiếng Mỹ như Ha-vớt, Xtan-phớt, Ya-le v.v là điểm đến hàng đầu mà các bạn học sinh lựa chọn đi du lịch kết hợp học tập, trường đại học nổi tiếng như Đại học Cam-brít-giơ(Cambridge) Anh, và Đại học Mên-bơn Ô-xtrây-li-a, Đại học Quốc gia Xin-ga-po...cũng tương đối hót. Sau đây mời các bạn đến với chủ đề chương trình hôm nay liệu kết hợp du lịch với học tập có hiệu quả hay không?

N: Tham gia chương trình hôm nay còn có chị Huyền và Thành Chung đến từ Việt Nam.

H/T:...

M: Vừa rồi Mẫn Linh đã giới thiệu kết hợp du lịch với học tập là hình thức nghỉ hè mốt của học sinh Trung Quốc, trong đó học sinh dưới 16 tuổi là quân chủ lực. Vậy, mục đích chính đi du lịch kết hợp học tập là gì?

H/T: Mở rộng tầm mắt, nâng cao và học tập tiếng Anh, trải nghiệm văn hóa, cảm nhận trường nổi tiếng, chuẩn bị cho du học sau này.

N: Vậy, chúng ta hãy xem nội dung quảng cáo du lịch học tập của một số cơ quan đào tạo và công ty du lịch, như "ở hai tối tại thành phố của các sòng bạc Las Vegas", "ghé qua trung tâm thương mại hàng miễn thuế, có thể mua được các mặt hàng nổi tiếng thế giới", "sắp xếp lên lớp cùng học sinh địa đương" v.v. Thoạt nghe những nội dung này, chị Huyền và Trung thấy kết hợp du lịch và học tập như vậy có hấp dẫn không?

H/T:...

M: Có một điều khiến Mẫn Linh lấy làm kinh ngạc là, đoàn kết hợp du lịch với học tập không chỉ thu hút học sinh, mà có cơ quan đào tạo còn tổ chức đoàn baby, trại hè trẻ em trường mẫu giáo đi du lịch kết hợp học tập.

H/T: ...

N: Thực ra, nói cho cùng, mục đích mở rộng tầm mắt chắc chắn thực hiện được, bởi vì chỉ cần được đến một nơi mà mình chưa từng đến bao giờ thì đều có tác dụng tăng thêm sự hiểu biết đối với nơi đó. Nhưng mục đích khác thì phải chờ xem.

M: Vâng, quan trọng là phải xem họ tổ chức như thế nào? Vấn đề hiện gây xôn xao trong dư luận Trung Quốc là có một số đoàn đi du lịch là chính, chứ không kết hợp học tập. Một điều quan trọng nữa là chí phí cho mỗi chuyến đi như vậy cũng rất đắt.

N: Vâng, so với đoàn du lịch bình thường, một số đoàn tăng thêm nội dung tham quan trường đại học nổi tiếng, giao lưu với người địa phương thì giá sẽ cao gấp đôi, gấp ba lần.

M: Vâng, ví dụ như, đoàn kết hợp du lịch với học tập sang Nhật Bản, giá tour đều trên 18 nghìn Nhân dân tệ, tức khoảng 54 triệu đồng Việt Nam, còn chương trình đi Mỹ thì thường là 30 đến 50 nghìn Nhân dân tệ. Thời gian thường là hai tuần đến bốn tuần, giá như vậy, liệu chị Huyền và Trung có đủ khả năng cho con cái sau này đi không?

H/T:...

N: Vừa rồi chúng ta đã thảo luận rất nhiều về mục đích kết hợp du lịch với học tập, vậy, với giá như vậy, chị Huyền và Trung thấy có đáng để đi không?

H/T:...

M: Đối với một gia đình bình thường ở Trung Quốc mà nói, khoản tiền từ 20 nghìn đến 50 nghìn Nhân dân tệ tương đương hơn một nửa, thậm chí là toàn bộ thu nhập một năm của cả gia đình. Thực ra, nếu muốn kết hợp du lịch với học tập, tại sao cứ phải ra nước ngoài? Có nhiều hình thức để vừa du lịch vừa học tập chứ, phải không chị Huyền và Trung?

H/T:...

N: Vâng, theo một số chuyên gia Trung Quốc, trong quan điểm giáo dục hiện đại, du học là để cho con cái tiếp xúc với xã hội, một số phụ huynh mong tăng cường khả năng ứng dụng ngoại ngữ của con cái. Coi các trường nổi tiếng nước ngoài như là một điểm thắng cảnh thì chẳng thà đi sâu tìm hiểu văn hóa và xã hội của nước mình.

M: Cách làm của Nhật Bản đáng để chúng ta học tập. Nhà trường khi tổ chức cho học sinh cấp 1 và cấp 2 đi du lịch học tập thường lựa chọn các nơi trong nước, chủ yếu đi sâu tìm hiểu văn hóa địa phương, trải nghiệm cuộc sống người dân dưới sự hướng dẫn của thầy cô. Lên cấp 3 nhà trường mới được tổ chức cho học sinh đi nước ngoài du lịch kết hợp học tập, đồng thời thông qua hình thức đấu thầu để giảm tối đa giá thành.

N: Chúng ta cũng đừng bị chi phối bởi tâm lý so sánh, quan trọng là "tiền nào của ấy", làm thế nào để có thể chi phí ít nhất, nhưng con cái lại học được nhiều tri thức nhất.

M: Sau đây mời các bạn thưởng thức bài hát "Chúng ta đều là con ngoan" do nữ ca sĩ Trung Quốc Vương Tranh trình bày. Sau bài hát này, mời các bạn tiếp tục theo dõi chương trình "Chung quanh chúng ta".

N: Trong phần cuối chương trình, mời các bạn thưởng thức bài cảm nhận mang tên "Một phép tính tưởng hồ đồ nhưng đầy trí tuệ của một hiệu trưởng".

M: Thư viện của trường này có thể nói là "thư viện" ba không: Không tường, không cửa, không thủ thư. 100 nghìn cuốn sách đều nằm trên các giá sách mở. Trong môi trường thông thoáng không có thiết bị giám sát nào, thầy trò cứ tha hồ lựa chọn mượn sách về xem.

Khi đi vào thư viện "không phòng ngự" này, mọi người đến tham quan đều lấy làm kinh ngạc.

Mọi người hỏi hiệu trưởng: "Sao ông không bổ nhiệm người quản lý thư viện".

Hiệu trưởng cười ha hả hỏi lại mọi người: "Các bạn hãy cho biết 100 nghìn cuốn sách này của tôi cần mấy nhân viên quản lý mới đủ?"

Có người trả lời: "Tầm 6 người".

Hiệu trưởng hỏi: "Tiền lương một năm của 6 người là bao nhiêu?"

Trả lời: 300 nghìn Nhân dân tệ!

Hiệu trưởng hỏi: "Hàng năm tôi bỏ ra 300 nghìn để nuôi người tốt hơn hay dùng để mua sách tốt hơn?"

Mọi người im lặng.

Có người hỏi nhỏ: "Nếu sách bị mất thì sao?"

Hiệu trưởng nói: "Sách bị mất là việc tốt hay việc xấu? Bạn có thể nói rằng, mất sách không phải hoàn toàn là việc tốt. Đúng. Nhưng, có cuốn sách Trung Quốc hoặc nước ngoài nào từ xưa đến nay dạy mọi người ăn trộm sách không? Không, đúng không? Ăn trộm sách, là vì giáo dục chưa đến nơi đến chốn, đọc nhiều sách thì sẽ được giáo dục nhiều hơn, được giáo dục nhiều hơn, cơ hội nhìn nhận lại mình sẽ nhiều hơn, nhận thức của con người sẽ lên một tầm cao, khi nhận thức đã cao rồi thì dù đã từng ăn trộm sách, cũng sẽ lặng lẽ trả lại sách cho thư viện".

Mọi người cười cách suy luận của hiệu trưởng là hiếm thấy, hỏi ông: "Vậy, ông định mất bao nhiêu cuốn sách trong một năm"?

Hiệu trưởng cười trả lời: "Tôi định một năm mất số sách trị giá 300 nghìn Nhân dân tệ, nếu không, 300 nghìn Nhân dân tệ này cũng phải dùng để trả lương. Tôi dùng số lương 300 nghìn Nhân dân tệ không phải trả cho ai đổi thành cơ hội được giáo dục cho học sinh, thật đáng giá đấy! Miễn là hàng năm không mất số sách trị giá vượt quá 300 nghìn Nhân dân tệ, thì tôi cho rằng rất cân bằng".

Lại có người hỏi: "Ông đã kiểm tra chưa? Thực tế đã mất bao nhiều cuốn?"

Hiệu trưởng trả lời: "Một năm đã qua, khi kiểm kê sách vào cuối năm, chúng tôi phát hiện 100 nghìn cuốn sách trước đây đã tăng lên tới 106 nghìn cuốn, sách của chúng tôi biết tỏ tình đấy. Những cuốn sách tăng thêm là "giải thưởng tín nhiệm" mà học sinh dành cho nhà trường. Các em nói rằng, nhà trường càng tin cậy chúng em, chúng em càng cần phải làm đúng sự tin cậy đó, chúng em đã quen để sách mà mình mua trên giá sách của trường sau khi đọc xong, để sách được đi 'phiêu lưu'".

Câu chuyện này xảy ra tại Trường trung học cao cấp Ngần Châu, Chiết Giang. Hiệu trưởng Vương của trường này có một ước mơ: Biến thư viện thành "viện đọc sách".

N: Chương trình hôm nay xin khép lại tại đây...