Sinh hoạt nghỉ hè bận rộn của học sinh Trung Quốc

Chị họ Trương cho biết, cuối học kỳ, giáo viên nói với phụ huynh là ngày nghỉ có thể đưa con em học một số lớp ôn tập và phụ đạo, bổ sung lỗ hổng kiến thức. Nếu còn tâm sức thì có thể tham gia lớp học theo năng khiếu và hứng thú của học sinh. Thực ra, nhiều Người làm công tác giáo dục luôn suy xét đến vấn đề này. Cô giáo họ Vạn, Trưởng ban Văn hóa Trung tâm hoạt động Thanh Thiếu niên quận Thạch Cảnh Sơn đang dạy một lớp đọc sách cho chúng tôi biết :

Vấn đề này rất là nhạy cảm, nhiều năm qua luôn luôn thảo luận. Những lớp học thêm này đè nén học sinh đến ngạt thở, nhiều phụ huynh cũng phải gánh chịu nặng nề. Cũng kêu gọi qua, ngành Giáo dục cũng yêu cầu chúng tôi thảo luận những vấn đề này. Nhưng cho đến nay, các em học sinh nhất là phụ huynh vẫn thi đua nhau, cảm thấy con cái người khác đi học thì con cái mình cũng phải đi học thêm.

Trước tâm lý đua nhau của nhiều giáo viên và phụ huynh, các em học sinh liệu thực sự đạt được mong muốn của mình, học tập có hiệu quả trong thời gian nghỉ hè không ? Có học sinh lên lớp học thêm không nghe giảng bài, thậm chí còn ngủ gật, mà những lớp phụ đạo này mang tính chất kinh doanh, cho nên giáo viên cũng không quản lý và yêu cầu học sinh chặt chẽ. Cho nên cô giáo Vạn cho rằng, đa số các lớp phụ đạo dịp hè mang tính chất kinh doanh thiếu tinh thần trách nhiệm.

Tôi hồi nhỏ học ở Cung Thiếu nhi là được thi cử sàng lọc, không thu học phí. Nếu được sử dụng biện pháp này, không thu học phí như khi tôi còn nhỏ, thì lớp Tập đọc của tôi dứt khoát tuyển chọn học sinh. Sau khi tuyển chọn xong, nhất định một lòng một dạ bồi dưỡng các em thật giỏi. Giáo dục ngoài giờ miễn là các em có hứng thú thì học, nhất thiết không để cho con em thay phụ huynh thực hiện nhiệm vụ hoặc mục tiêu mà phụ huynh khi còn nhỏ chưa đạt được, kế đó là không nên chạy theo phong trào.

Hứng thú là người thầy tốt nhất, vui chơi là bẩm sinh của trẻ thơ, các em có thể nắm được nhiều kiến thức và kỹ năng một cách thoải mái trong vui chơi, giáo dục một cách qui lát và cứng nhắc sẽ bóp chết tính bẩm sinh hiếu kỳ, mong muốn tìm hiểu.v.v... của các em. Điều đáng mừng là hiện nay đã có một số phụ huynh và giáo viên nhận thức được điều này, họ cũng đang dự định thay đổi một số về mặt giáo dục ngoài giờ.

Em Chu Thiên Tĩnh với hứng thú của mình tham gia lớp tập đọc của cô giáo Vạn biết rất rõ, học lớp học ngoài giờ cần căn cứ theo hứng thú, không có hứng thú thì không thể học tốt. Em học sinh lớp 4 này cho chúng tôi biết :

Bởi vì bản thân em thích kể chuyện nên tự lựa chọn đi học. Em cảm thấy mình nên cho bạn thân biết bản thân chững chạc, năng lực biểu đạt rất vững vàng, lên lớp tích cực phát biểu, ăn nói dõng dạc, lưu loát trong các hoạt động, diễn đạt văn thơ rất hay.

Em Lý Gia Kỳ, học sinh Trường trung học Thí điểm Bắc Kinh cũng là một em tương đối may mắn, mẹ em là giáo viên nên giáo dục con cái tương đối đúng mức.

Em Kỳ nói, mẹ em bình thường không quản chặt về mặt học tập, nên em tương đối phục tùng mẹ em về mặt học tập, còn mẹ em thuận theo ý kiến của em về các mặt khác. Xét đến cùng vì mẹ em là giáo viên nên có kinh nghiệm về mặt này, nên mẹ em luôn luôn yêu cầu tương đối cao về mặt học tập của em. Khi nghỉ hè, mẹ em đăng ký cho em học một lớp năng khiếu, em cảm thấy thông qua thời gian nghỉ hè nên nâng cao trình độ Anh văn của mình.